1: ネックハンギングツリー(catv?)@\(^o^)/ 2016/03/10(木) 22:58:27.17 ID:vSyVLvJ10.net BE:511393199-PLT(15073) ポイント特典
sssp://img.2ch.net/premium/1051729.gif
たかも @wiitakato10 2016-03-08 19:38:57
小学校の算数のプリントなんだけど
問題成り立ってなくね???
https://twitter.com/wiitakato10/status/707153626779635712
Twitter民の考察はソース先で
この小学生の算数の問題成り立ってる? 展開図の解答をめぐって大人も大紛糾 - Togetterまとめ
http://togetter.com/li/947869
たかも @wiitakato10 2016-03-08 19:38:57
小学校の算数のプリントなんだけど
問題成り立ってなくね???
https://twitter.com/wiitakato10/status/707153626779635712
Twitter民の考察はソース先で
この小学生の算数の問題成り立ってる? 展開図の解答をめぐって大人も大紛糾 - Togetterまとめ
http://togetter.com/li/947869
引用元: http://hayabusa3.2ch.sc/test/read.cgi/news/1457618307/
2: ダイビングフットスタンプ(dion軍)@\(^o^)/ 2016/03/10(木) 22:59:35.98 ID:BfYI1WCK0.net
ゆとり教師ですから
3: フォーク攻撃(やわらか銀行)@\(^o^)/ 2016/03/10(木) 22:59:47.86 ID:KTj9GKG90.net
ちょっと縦に画像が伸びただけだろ
6: マスク剥ぎ(滋賀県)@\(^o^)/ 2016/03/10(木) 23:00:38.71 ID:xoFxN0w30.net
さらっと答え書いときゃいいのに
バカだねこの子
バカだねこの子
77: レッドインク(静岡県)@\(^o^)/ 2016/03/10(木) 23:16:50.32 ID:oxQcHpZC0.net
>>6
いや、こういう奴のほうが頼りになる
いや、こういう奴のほうが頼りになる
8: フランケンシュタイナー(やわらか銀行)@\(^o^)/ 2016/03/10(木) 23:01:25.87 ID:mUIrgT2G0.net
目測で勝手に数字を書き込むなよ
指定された数字に矛盾は無いから四角柱でいいんだよ
指定された数字に矛盾は無いから四角柱でいいんだよ
9: ジャンピングDDT(庭)@\(^o^)/ 2016/03/10(木) 23:01:35.65 ID:sh8xofea0.net
こういうのって見た目は無視で書いてある数字だけ気にしろって習ったけどな
10: メンマ(SB-iPhone)@\(^o^)/ 2016/03/10(木) 23:01:43.95 ID:B/SMwIHR0.net
余ってるけどできるじゃん。てかクソスレ立てるならバカッターかヴィップいけ
11: スターダストプレス(神奈川県)@\(^o^)/ 2016/03/10(木) 23:01:50.58 ID:pPbYpgW40.net
出題者が長さ書いてないところの長さは未知だから
12: アルゼンチンバックブリーカー(SB-iPhone)@\(^o^)/ 2016/03/10(木) 23:01:52.38 ID:rwL0hB/m0.net
手書きの4がミスリードだな
14: 河津落とし(庭)@\(^o^)/ 2016/03/10(木) 23:02:44.61 ID:dVRromqp0.net
4って書いてるとこ、なんで4だと思ったの?
15: 頭突き(庭)@\(^o^)/ 2016/03/10(木) 23:02:46.92 ID:qVHI2XZp0.net
のりしろかな?
16: クロイツラス(catv?)@\(^o^)/ 2016/03/10(木) 23:02:47.92 ID:p8kMlLAg0.net
はみ出し部分は糊しろだろ
17: ダイビングフットスタンプ(dion軍)@\(^o^)/ 2016/03/10(木) 23:02:58.89 ID:BfYI1WCK0.net
厚紙を切って、目の前でどうなるか見せても、ダメ教師は認めないどころかヒステリーを起こしそう。
なんて、書込みながら、足元に寝ている犬を足で撫でて「ん?ここは何だ?」と足の親指でグリグリと盲牌を切ってたら肛門だった。
足洗ってくる。
なんて、書込みながら、足元に寝ている犬を足で撫でて「ん?ここは何だ?」と足の親指でグリグリと盲牌を切ってたら肛門だった。
足洗ってくる。
19: 河津落とし(やわらか銀行)@\(^o^)/ 2016/03/10(木) 23:03:14.05 ID:cjn752vc0.net
雰囲気でいいんだよ
21: アトミックドロップ(秋田県)@\(^o^)/ 2016/03/10(木) 23:03:47.04 ID:mxTtXxSZ0.net
山折りとか谷折りとか書いてないからはみ出るな
22: リバースパワースラム(北海道)@\(^o^)/ 2016/03/10(木) 23:04:15.05 ID:myPlxLmj0.net
根拠のない4の部分は、逆に言うと6とも言えないよな
どっちとも取れるから問題として不適切だろこれ
どっちとも取れるから問題として不適切だろこれ
37: ラ ケブラーダ(禿)@\(^o^)/ 2016/03/10(木) 23:07:28.24 ID:p2cJYNbV0.net
>>22
俺もそう思う
俺もそう思う
123: 稲妻レッグラリアット(catv?)@\(^o^)/ 2016/03/10(木) 23:30:32.86 ID:XYYUq6bb0.net
>>22
俺も腕まくってタトゥー見せつけながら泣かすわw
糞公務員氏ね
俺も腕まくってタトゥー見せつけながら泣かすわw
糞公務員氏ね
23: トラースキック(西日本)@\(^o^)/ 2016/03/10(木) 23:04:20.98 ID:qAhYuhpl0.net
図面屋だけど、子供がこれで不正解にされたら三者面談で先生泣くまで問い詰める
147: エクスプロイダー(神奈川県)@\(^o^)/ 2016/03/10(木) 23:42:06.34 ID:pTVhVsj20.net
>>23
精巧な自作展開模型持参で先生を小一時間問い詰めたい
精巧な自作展開模型持参で先生を小一時間問い詰めたい
24: ラダームーンサルト(やわらか銀行)@\(^o^)/ 2016/03/10(木) 23:04:26.89 ID:5gfcHnkE0.net
小学生の授業でこれは重要だよな
25: オリンピック予選スラム(大阪府)@\(^o^)/ 2016/03/10(木) 23:04:33.48 ID:RJfJXRR60.net
どう折ってもはみ出るw
27: 垂直落下式DDT(東京都)@\(^o^)/ 2016/03/10(木) 23:05:29.65 ID:wbZje5vQ0.net
数字書いてないところは見た目を信用してはいけないだろ
4cmに見えてもそこが6cmなんだろ
4cmに見えてもそこが6cmなんだろ
46: トラースキック(西日本)@\(^o^)/ 2016/03/10(木) 23:10:08.24 ID:qAhYuhpl0.net
>>27
いや「数字書いてないから未知」なら4cmでも良いって事になる
未知なら見た目を優先した子供が正しい
いや「数字書いてないから未知」なら4cmでも良いって事になる
未知なら見た目を優先した子供が正しい
110: ときめきメモリアル(神奈川県)@\(^o^)/ 2016/03/10(木) 23:24:12.09 ID:1fgvw0xF0.net
>>46
未知だったら何でも良いって発想が分からん
意図的に隠してる数字ってだけだろ
未知だったら何でも良いって発想が分からん
意図的に隠してる数字ってだけだろ
30: アトミックドロップ(秋田県)@\(^o^)/ 2016/03/10(木) 23:06:13.74 ID:mxTtXxSZ0.net
勝手に6㎝にするわけにもいかない
31: メンマ(茸)@\(^o^)/ 2016/03/10(木) 23:06:29.80 ID:kqPHAlxS0.net
ドトールコーヒーの運営するエクセルシオールカフェ 赤羽東口店では、店員が、自分の事、「好きだ」と言い始めたので
優しくしたら他の店員のやっかみ 、最低の接客だ。
事実だから、捕まらない それは店側が不利で被害届けを出せない
店は誰が書いてるかわかっている
優しくしたら他の店員のやっかみ 、最低の接客だ。
事実だから、捕まらない それは店側が不利で被害届けを出せない
店は誰が書いてるかわかっている
33: チキンウィングフェースロック(チベット自治区)@\(^o^)/ 2016/03/10(木) 23:06:37.21 ID:dhYPS7tK0.net
コピーが伸びたんかな
35: スターダストプレス(神奈川県)@\(^o^)/ 2016/03/10(木) 23:07:25.85 ID:pPbYpgW40.net
直角っぽいところも直角とは限らないから答えは不定だな
38: 断崖式ニードロップ(愛知県)@\(^o^)/ 2016/03/10(木) 23:07:39.97 ID:ZEYwgc6e0.net
これは普通に問題として成り立ってる
43: ファイヤーボールスプラッシュ(大阪府)@\(^o^)/ 2016/03/10(木) 23:08:57.78 ID:/RfOgbGZ0.net
折り込むか切り取るかどっちがいいかな
44: 河津掛け(新疆ウイグル自治区)@\(^o^)/ 2016/03/10(木) 23:09:00.57 ID:A7qA6TKA0.net
のりしろがあるだけだろ
48: 頭突き(庭)@\(^o^)/ 2016/03/10(木) 23:10:16.47 ID:qVHI2XZp0.net
厚紙で切り出して問題作成者のとこ持ってく
51: 急所攻撃(dion軍)@\(^o^)/ 2016/03/10(木) 23:10:45.14 ID:6IZQr9oI0.net
立体は出来るだろう
ちょっとだけ飛び出すけど
ちょっとだけ飛び出すけど
53: ビッグブーツ(大阪府)@\(^o^)/ 2016/03/10(木) 23:11:15.63 ID:QnbnNeoz0.net
たぶんこの問題を作った教師はもう自分の間違いに気づいてるけど
知らんぷりして押し通すつもりなんだろうな
くずだわ
知らんぷりして押し通すつもりなんだろうな
くずだわ
54: ストレッチプラム(東京都)@\(^o^)/ 2016/03/10(木) 23:11:44.48 ID:cS/5qTWH0.net
現実でも作れるが形が変になる
56: ムーンサルトプレス(広島県)@\(^o^)/ 2016/03/10(木) 23:11:49.49 ID:F7dQ2WWg0.net
答案用紙切って組み立ててみなよ
普通に庇というか、足というか、のりしろ付きの四角柱が出来るなぁ
普通に庇というか、足というか、のりしろ付きの四角柱が出来るなぁ
57: 男色ドライバー(栃木県)@\(^o^)/ 2016/03/10(木) 23:12:02.06 ID:urv9k4gH0.net
はみだし図形算数派
59: リバースパワースラム(北海道)@\(^o^)/ 2016/03/10(木) 23:12:13.53 ID:myPlxLmj0.net
展開図とは、ある1点を基準としてその点から立体を切り開いて一平面に伸ばしたもの。(wiki)
展開図が作れるならば、元々は立体だったってことだな
それと、展開図は見た目通りのものができるはずだから、角度は見た感じそれぞれ90度に決まってくる
そうなると左の手書きの4のところは6じゃないといけなくなる
ってことは確かに四角柱ができることになるな
展開図が作れるならば、元々は立体だったってことだな
それと、展開図は見た目通りのものができるはずだから、角度は見た感じそれぞれ90度に決まってくる
そうなると左の手書きの4のところは6じゃないといけなくなる
ってことは確かに四角柱ができることになるな
60: フェイスクラッシャー(庭)@\(^o^)/ 2016/03/10(木) 23:12:21.07 ID:7LEbJ/Ks0.net
左のパーツは4って勝手に書き込んでるけど
あれは6センチなんだろうな
算数の問題だと6センチでも4センチと同じ長さに書くことあるじゃん、物差しで計って答えだせないようにしてる。
ああいう感じの話だろ
あれは6センチなんだろうな
算数の問題だと6センチでも4センチと同じ長さに書くことあるじゃん、物差しで計って答えだせないようにしてる。
ああいう感じの話だろ
68: 稲妻レッグラリアット(茸)@\(^o^)/ 2016/03/10(木) 23:14:01.36 ID:CWxFVNcX0.net
>>60
そしたら逆にこれなんで6って言えるんだよ
そしたら逆にこれなんで6って言えるんだよ
70: フェイスクラッシャー(庭)@\(^o^)/ 2016/03/10(木) 23:15:14.46 ID:7LEbJ/Ks0.net
>>68
上のパーツの6センチのところと接するから6センチじゃん
上のパーツの6センチのところと接するから6センチじゃん
76: ドラゴンスープレックス(大阪府)@\(^o^)/ 2016/03/10(木) 23:16:48.73 ID:NyRLKFVf0.net
>>70
なんで接するから6センチなんだ
勝手に決めんな
なんで接するから6センチなんだ
勝手に決めんな
81: 河津落とし(庭)@\(^o^)/ 2016/03/10(木) 23:17:24.86 ID:dVRromqp0.net
>>68
展開図だから組み立てたときに接する辺同士は同じ長さでしょうよ
今回の展開図は書いたやつが下手くそでそう見えないけど
展開図だから組み立てたときに接する辺同士は同じ長さでしょうよ
今回の展開図は書いたやつが下手くそでそう見えないけど
63: キングコングニードロップ(東京都)@\(^o^)/ 2016/03/10(木) 23:13:17.25 ID:jwal9zd10.net
なぜ左端の上辺が4センチだと思ったんだ?
64: フランケンシュタイナー(愛知県)@\(^o^)/ 2016/03/10(木) 23:13:27.43 ID:Br3uOf5P0.net
俺もダメだとは思うけど、
したの3番もダメだと思うんだよなあ
したの3番もダメだと思うんだよなあ
69: ウエスタンラリアット(東京都)@\(^o^)/ 2016/03/10(木) 23:15:02.75 ID:91aytnYt0.net
図形は信用しないが基本だろ
75: クロスヒールホールド(東日本)@\(^o^)/ 2016/03/10(木) 23:16:20.64 ID:hXqWj1+y0.net
正解は何らかの立体物ができる
80: アルゼンチンバックブリーカー(栃木県)@\(^o^)/ 2016/03/10(木) 23:17:08.71 ID:rm/+HtDX0.net
図面っていうのは寸法が書いてない部分は見た目に依存するんやで?
つまりこの場合は
「長さが違う部分がありますがこの通りに作ってよろしいですか?」
と問い合わせるのが正解
つまりこの場合は
「長さが違う部分がありますがこの通りに作ってよろしいですか?」
と問い合わせるのが正解
88: マシンガンチョップ(静岡県)@\(^o^)/ 2016/03/10(木) 23:19:23.27 ID:lcyh0yJ00.net
>>1
名状しがたい展開図ですな
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コメント一覧
目測させないためにあえてガバガバにしてるのに
目測させないためだったら長さが書いてない辺の長さを確定させるためにせめて対面の辺の長さ書いとかないと答えようがないよね
そもそも辺の長さをなくてもちゃんとした展開図なら答えをかけるのにわざわ長さ書いてるんだからちゃんとしろっていいたい
ちゃんとした入試なら全員加点処理になるべきもの。
「立体ができない」ももちろん正解(のひとつ)。
不正解としている採点者がドアホウ。
そもそも寸法も書く必要あるん?
俺の時は寸法なんて書いてなかったきがする
方程式や学んだ工程踏まずに分度器とか定規使って答え出すどうしようもないバカがいるから内角を求める問題とかでも図形はめちゃくちゃなのが普通になってきてる
展開図だと違和感がすごいけどな
妄想はできても想像はできないのかな
コピーが伸びたとかの可能性考えないで教師バッシングすることしか頭にないんだろうな
長さ書いてあるのは立方体じゃないと言うため
コピーが伸びるって何時の時代の話だよ老害
万一本当に伸びたとしたら周囲の文字も一緒に伸びるよな?ああ?
完成させろとかいう仕事もあるから
二つの辺の長さを外見的に4/4にするなら、全体を見て「あ、これ四角柱になるなあ」とか考えないのか?
想像力ゼロなんだろうけど、こいつらが後に日本を担っていくんだと思うと頭が痛いわ
4と6と8と…ここが4だからここも4で…えーっとえーっとってなる時点でガイジやんけ
短絡的に子供を叩きたいだけの大人の方がよっぽど頭がいたくなるけど
4cm6cm8cmの表記いらねーだろ
生徒「四角柱です」→教師「はみ出てしまいます 正解は 出来ない です」
国語じゃないんだから…
擁護してる馬鹿はその同類か
昔こっちの設計ミスで業者から返ってきた返答そのままだw
図の通りすべての角が直角である→直方体
図の通り線は平行だが,角は直角ではない→立体不成立
図で一直線に見える線は一直線ではない→四角形6個による四面体
普通の答えは直方体だよなあ
四角柱⊇直方体だけど,答えが直方体でなはなく四角柱になる展開図を描くのは難しい
この展開図を見て四角柱になると思う方がどうかしてるわ
数字抜きでも折りたためない事くらい分かる
辺の長さ指定しないと四角柱も三角柱も円錐も角錐も"立方体"で正解になっちゃうだろ
あえて図を不自然にすることは多いが基本的に実際の数字がわかるようになっているのが普通
余程の馬鹿中学でもないかぎり数字もわからなければ図も不適切なんてことはない
ほんとそれ
この手のバカ教師が生徒の自殺を誘発したりするんだよ
意地の悪い問題だよ
たいてい 箱物とか角材って呼んでるし
世間の常識 学問の非常識 あほらし
何事も見た目に騙されてはいけないということだね
あまったヒラヒラができるけど
それだと立体できるかもしれねえじゃねえか
意地の悪い問題だけど展開図なら立体はできないってありえないぞ
展開図(仮)ならよかったのに・・・
わざとゆがませてある。だから数値以外は信用するな。」
と、習った覚えはある。
この問題がその範囲なのか、どうかは知らん。
展開図→立体の順序なら成り立たない
これ
4でないところに4と記入している時点で
それを理解できてないのだから
明らかに不正解
掛け算の順序問題とは訳が違う
ちゃんと授業でうまく教えられたのかどうかは分からんがな
いやそもそも縦に伸びようが横に伸びようが4㎝の部分の比率は変わらないから組み立てられないんだよ
君も教師と同じ錯誤に陥ってるぞw
展開図である以上、きちんと展開できてない図面はだめ
寸法書くにしても4、4、8でも四角柱だしなw
なんで6センチにしたし
4ではないとしても6とも書いて無いじゃねーか
数字を信じても四角柱にはならん、アホかお前
どこに面積を出せなんて書いてあんの?展開図って書いてあるだろ
展開図の問題なんだから極端に言えばハサミやカッターで切って折れば
その形にならないと問題としておかしい
四角柱((φ(~∇~*)
↓
正解!
これが出世出来るヤツ
そもそも問題として成り立ってるし
勝手に見た目で判断して思い込みで寸法決めたガキが悪い
いい勉強になったな
底面が正方形で高さが底面の一辺と異なるのが直方体でない四角柱では?
なんか難しい事でも?
センター試験でこんな曖昧な問題なんか出したら大事になってるわボケ
という罠を仕掛ける小学生の教師
不必要な情報で回答者を惑わそうとしてんのか
まぁ6cmの辺と接する辺に6cmって書かれてない時点でどっちでも正解だと思うな。
足りなけりゃ文句を言えよと
底面を形作る二つの四角形が合同だなんてどこにも示されてないんだよなあ
小学校教師ごときがそこまで考えて作ると思うか?
数値を見ろ派の人、ちゃんと説明してくれんか
そうじゃなくて中途半端にこだわってるだけなら、ただ“面倒臭い”ってだけだなあ
文句つけ出すと「ゆるゆる」か「ガチガチ」の二択になるから、
どちらかなら「ゆるゆる」で良いかなあと思う
「四角柱」とかどんなドヤ顔で書いたんだ、この教師
これ別にこの部分の長さを求めろとか言う問題じゃないだろ
四角柱であると答えさせるならむしろちゃんと6㎝と書くべきだった
その図形が展開図だっていう前提が問題文の中に書かれてるから接する辺は同じ長さになる。
だから4cmの根拠はなくても、6cmとする根拠はあるよ。
実際は十中八九プリント作成者のミスだろうから、回答した子が悪いってわけじゃないが。
もしくは引っ掛け問題作って自己満足に浸ろうとしたら盛大に滑ってたか。
いずれにせよナンセンス。
そもそも寸法を書かなければ良いのに
精巧な図なわけじゃないのに中途半端にサイズ書す所と書かない所作っちゃうからこうなる
受験の時に聞いたんだが、それと違うんか?
>>80みたいにこの展開図に勝手に「図面」の原則を持ち込んで語るような奴はただの馬鹿
これはアホバカゆとり教師がダメ過ぎますわw
展開図に糊しろを考慮する必要はなかったし、
考慮しなければならないこともなかった。
というか、糊しろなんて付けてはいけなかった。
明らかに出題者のミス。
数学会?数学教育学会?みたいな組織がが、全国のちびっ子からこういう不条理な問題を受け付けて、調査検討して裁定を下し、問題自体に間違いや不適切な点があった場合は、学会として、学校とか教員に不適切なことを指摘する、とかすべきじゃないかな。
少なくとも小中学校の算数数学は、正しいか正しくないかでほとんど割り切れる世界なんだし。
こんなことで算数嫌い、数学嫌いの子供が増えたら何のための教育だかわからなくなるよ。
とはいえ図形を歪ませる意味はないから教師にも落ち度ありか
理不尽な問題に慣れさせる意図ならまだわかるけど